Статьи ведущих кляйнианских аналитиков, представленные в данном сборнике, знакомят читателя с тем, как развиваются сегодня идеи Мелани Кляйн и Уилфреда Биона и как эти идеи воплощаются в клинической практике. Авторы статей дают возможность «присутствовать» на аналитических сессиях и наблюдать работу с пациентами – детьми и взрослыми – с различной психопатологией. Это позволяет тем, кто изучает психоанализ и стремится к освоению и совершенствованию психоаналитической техники, обучаться мастерству проникновения в бессознательный материал и способам его интерпретации.
Под ред. Р. Андерсона
Содержание
Ханна Сигал. Предисловие
Благодарность
Робин Андерсон. Введение
1. Патрисия Дэниэл. Детский анализ и понятие бессознательной фантазии
2. Ирма Бренман Пик. Возникновение ранних объектных отношений в психоаналитическом сеттинге
3. Роналд Бриттон. Эдипова ситуация и депрессивная позиция
4. Джон Стайнер. Равновесие между параноидно-шизоидной и депрессивной позициями
5. Элизабет Ботт Спиллиус. Клинические проявления проективной идентификации
6. Майкл Фельдман. Расщепление и проективная идентификация
7. Эдна О’Шонесси. Психоз: безмыслие странного мира
8. Роналд Бриттон. Удержать в голове
9. Рут Ризенберг Малколм. «Как будто»: феномен незнания
«Клинические лекции по Кляйн и Биону»
М.: Когито-Центр, 2012 — 192 с.
Переплёт